教育部因應疫情趨勢跟數位創新，首度辦理「線上審議」來討論青年心理健康議題，其中，示範場次便選用了 Google Meet 跟 HackMD 搭配組合，讓參與者自由決定參與的深度，可以視訊講話互動，也可以聆聽加上鍵盤打字，體現了涵容（Inclusiveness）的討論精神。

以「直播寫稿」聞名的哲學家朱家安，原本是用 Google Doc 貼在社群媒體上，邀請大家即時觀看撰稿過程。有一天，在網路上熱心使用者的推坑下，他改用 HackMD 直播寫稿。他還將 HackMD 拿來做付費課程學員的講義，並指出了 HackMD 適合作為教材平台的三大原因。

“比較雲端和地端的利弊，幫助你和公司在數位轉型的關卡上作正確的選擇。能滿足多樣需求的 HackMD，是企業知識庫的第一選擇。”

HackMD API 即刻開放測試，你可以在設定頁建立 API token 來操作筆記。廢話不多說，這裡直接放上 API 文件供各位開發者參考，請大家用力玩起來

為整合即時且正確的有效資訊，需要一個開放共筆、且能不斷更新的平台，快速登打文字，加以段落補充、修訂。 爭奪「注意力」的戰爭，更需要簡化排版、置放圖片或插入影片連結，開放留言補充、查核更正，展開討論。